Titre Pro IEPE
en Formation Continue

Les inscriptions débutent chaque année à partir du 1er janvier pour une entrée en formation la dernière semainedu mois d’août (semaine entièreavant la rentrée).
Les candidats bénéficient d’un entretien de recrutement avec le responsable de formation.

Cet entretien a pour objectifd’évaluer non seulement la motivation mais aussi la validation du projet professionnel.

Suite à cet entretien, le candidat effectueun test de positionnement écrit pour recenser les connaissances et aptitudes déjà acquises.

• 980 heures en centre de formation (chaque lundi et vendredi ainsi qu’une semaine à chaque vacances scolaires).
• 1435 heures de présence en entreprise.
• Du 24 août 2026 au 24 décembre 2028.

Module 1 : Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins
fondamentaux – 420 heures

• Apprendre à observer chaque enfant pour comprendre ses besoins spécifiques et y répondre.
• Assure son bien-être physique et affectif.
• Participer également à la mise en œuvre du projet éducatif de la structure.

Module 2 : Accompagner le développement des jeunes enfants– 378 heures

• Aménager les espaces et organiser des activités.
• Contribuer à l’élaboration de projets d’accueil personnalisés pour chaque enfant.
• Proposer des activités, projets hors les murs.

Module 3 : Accompagner les parents ou l’entourage des jeunes enfants – 182 heures

• Accueillir les parents au quotidien.
• Construire une relation de confiance avec les parents.
• Participer à des actions de soutien à la parentalité et à des démarches de prévention précoce.

• Plateforme pédagogique.
• Plateaux techniques (salle de soins petites enfance et PA, sallesinformatiques). Salle de formation.

Le parcours de formation ainsi que les locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Merci de prendrecontact en cas de besoin avec M Paul-André MENYHART aux coordonnées ci-dessous.

Méthode expositive, réflexive, active et participative.
Nousdemandons à l’apprenant d’être acteur de son parcoursde formation.

• Évaluations de connaissances théoriques.
• 1 examen blanc au cours des 15 mois.
• Évaluation formative par observation sur des mises en situationprofessionnelle.

 Épreuves ponctuelles en candidat individuel :
Mise en situation professionnelle d’une durée de 01h10 minutes.

• 20 min pour prendre connaissance de la consigne écrite, réaliser le change et le couchage d’une poupée d’entrainement.
• Après un tirage au sort (1/3 sujets), le candidat dispose de 50 min pour préparer l’analyse des quatre situations de l’étude de cas.

Entretien technique d’une durée de 01h35 minutes

• 10 min, le jury questionne le candidat sur la mise en situation professionnelle.
• 25 min pour présenter à l’oral l’analyse des quatre situations de l’étude de cas.
• 30 min, à partir de la présentation orale du candidat, le jury le questionne.
• 30 min, le jury questionne le candidat sur les compétences :
  • Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif.
  • Aménager un espace d’accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien.
  • Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l’ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale.
  • Contribuer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’ajustement des projets d’accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités.
• Questionnement à partir de production(s) d’une durée de 01h00 minutes.
• Pendant 30 min, le candidat présente à l’oral trois situations à partir d’un diaporama.
• Pendant 30 min, le jury questionne le candidat.
• Entretien final d’une durée de 00h15 minutes
• Pendant 15 min, Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel. Le jury vérifie les connaissances sur toutes les compétences.

Le coût de l’action de formation est de 6600€.
Possibilité de règlements fractionnés, merci de nous contacter.
Différentes possibilités de prises en charge.